Структура та органи управління

111

 

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД  КИЇВСЬКОЇ  ОБЛАСНОЇ  РАДИ  «МОСТИЩЕНСЬКА СПЕЦІАЛЬНА ШКОЛА»  –  є закладом загальної середньої освіти, що забезпечує здобуття початкової та базової середньої освіти особам з порушеннями інтелектуального розвитку.

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД  КИЇВСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ РАДИ  «МОСТИЩЕНСЬКА СПЕЦІАЛЬНА ШКОЛА» належить до спільної власності територіальних громад сіл, селищ, міст Київської області.

Управління спеціальною школою в межах повноважень, визначених законами та установчими документами, здійснюють:

  • засновник;
  • директор спеціальної школи;
  • колегіальний орган управління спеціальної школи;
  • колегіальний орган громадського самоврядування.

Засновником спеціальної школи, власником та органом управління майном є територіальні громади сіл, селищ, міст Київської області в особі Київської обласної ради.

Органом управління спеціальної школи є Київська обласна державна адміністрація.

  Спеціальна школа є підпорядкованим, підзвітним та підконтрольним Засновнику, а також органу управління в межах делегованих йому повноважень.

Директор є представником спеціальної школи у відносинах з державними органами, органами місцевого самоврядування, юридичними та фізичними особами і діє без довіреності в межах повноважень, передбачених законом та установчими документами.

Педагогічна рада –  колегіальний органу управління спеціальною школою.

Вищим колегіальним органом громадського самоврядування спеціальної школи є загальні збори (конференція) її колективу.

Спеціальна школа для дітей з порушеннями інтелектуального розвитку забезпечує здобуття загальної середньої освіти на двох рівнях освіти:

  • початкова освіта – 1-4 класи;
  • базова середня освіта – 5-10 (11) класи.

Для здобувачів освіти (вихованців), які за станом здоров’я можуть оволодіти професією певного кваліфікаційного рівня, за наявності відповідної навчально-матеріальної бази відкриваються класи з поглибленою професійною орієнтацією. Зарахування здобувачів освіти (вихованців) до таких класів здійснюється з урахуванням їх побажань (якщо їм не протипоказане навчання за певною спеціальністю) за заявою батьків або інших законних представників.

Спеціальна школа має  у своєму складі пансіон (інтернат) з частковим або повним утриманням здобувачів освіти.

Здобувачі освіти з числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, перебувають в спеціальній школі на повному державному утриманні.

Для перебування здобувачів освіти (вихованців) у спеціальній школі на вихідні та святкові дні утворюються чергові групи.